贺阳特色教学坚持科学合理的管理原则，向细节要效果，学习中教师与学生之间建立亦师亦友融洽的师生关系。

       高效课堂体现了多器官、多途径的学习方式，如视听结合的导环节、阅读理解的思环节，分组讨论的议环节，动嘴动脑的展环节，手脑结合的练环节等方式综合使用，调动了口、眼、耳、脑、手等多种器官综合活动，利用了更多的大脑通路，从而建立了更多的神经链接，在大脑中产生了更深刻的“烙印”。

       为全面提升学生的综合素质，本校以导师制、361高效课堂为主要，着力夯实学生的九个关键能力，并深入培育学生的九大核心素养。通过这一系列举措，我们致力于实现“做最好的自己”培养目标，为学生的全面发展奠定坚实基础。